飞机大班主题教案

1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。

2、送小礼物（飞机头饰），邀请客人老师一起跟随音乐节奏模仿飞机在天空中飞行。

3、对探索现代代交通工具感兴趣，知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。能用废纸折出简易或组合飞机，发展动手能力。在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项，积累生活检验。活动准备：幼儿于活动前调查 了解乘坐飞机的`过程。飞机模型或玩具飞机一架 废纸没人一张；乘坐飞机的图片或视频。

4、评析：（大班幼儿对交通工具有着浓厚的兴趣，通过此主题的前几个活动，幼儿对交通工具已有充分的认识，特别是进行完《飞机能上天》后，幼儿更是对飞机表现出强烈的探索欲望，孩子们平时的话题都是飞机。

5、《发明飞机以前》教案 教学目标： 通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己的感受，培养学生热爱科学的情感。

让我的飞机上蓝天教学反思

让我的飞机上蓝天教学反思如下：成功之处：目标明确：本节课紧紧围绕“让飞机上蓝天”这一主题展开，通过让学生了解航空知识、制作飞机模型等环节，达到了激发他们对航空航天事业的兴趣和培养动手能力的目标。

小朋友们到操场把飞机飞上蓝天很开心，很快乐！ 教学反思： 教学战略的综合考虑 启发性的语言：在整堂课里，我的正式语言和非正式语言，大局部具有启发性，所以同学才会在我语言的点拨下自主地去想、去说、去做，在这里老师的角色发生了根本性的变化，成了一个真正意义上的组织者、引导者而非指导者。

美术老师个人教学反思范文 一 实践教学的应用 教师在自然环境中讲解速写，在实践中教学，为学生设立情景，让学生体会大自然给人带来的视觉的艺术美感，更能激发学生的兴趣爱好。感受娱乐之中的欢乐，陶冶了学生的情感。如对《我的飞机飞上蓝天》一课的绘画讲解，使学生学会运用彩纸折叠的方法制作出飞机的形状。

放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出活动室。） 活动延伸 艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子 美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀 教学反思 本节课虽然在上课前对课本内容有了一定的理解，备课自以为很认真了，但是，却忽略了孩子们的特点。

《航天飞机》这篇课文是以一个故事的形式，通过智慧老人与飞机的对话，介绍了航天飞机的外形、特点及本领，并且巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理：即任何一个人总有自己的长处和特点，互相是不可取代的。

教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园中班科学课教案:了解飞机

活动结束：今天我们认识了这么多飞机，飞机有这么多的本领，你们想不想也变成一架小飞机。边说儿歌边做游戏：小飞机，真神气。一飞飞到天上去，飞机飞得高，飞机飞得低，飞机飞到院子里。活动延伸 回家后与爸爸妈妈继续搜集有关飞机的图片、资料，进一步了解飞机探索飞机奥秘。

启发幼儿根据自己已有的经验说一说，你还见过什么样的飞机？他们可以帮助人们干什么？结合教师资源，教师小结。运输飞机可以帮助我们将货物运到比较远的地方，直升飞机可以解救被困在高高山上的人们。

幼儿园教案 篇1 活动目标 了解飞机的发明历史，培养幼儿创新意识和创新。

它给我们的生活带来了很多方便（如到远方去旅行、哪里发生灾情飞机很快会去救援）所以飞机是一种空中交通工具中班活动教案：飞机本领大学习总结。 今天我们认识了这么多飞机，飞机有这么多的本领，你们想不想也变成一架小飞机。 活动结束：带幼儿边说儿歌做游戏飞出活动室：小飞机，真神气。

《飞机本领大》中班教案

《飞机本领大》中班教案1 活动目标： 认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。 知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。

小结：飞机是现在速度最快的一种交通工具，他可以在天上飞行，可以去汽车去不了的地方。出行 坐飞机很便利，飞机的本领真大。了解飞机的种类、用途及给人们生活带来的方便。

谜语导入：天上飞，不是鸟，前边翅膀大，后边翅膀小，喝饱汽油飞得高。——引出飞机 请幼儿说一说：你见过的飞机是什么样子的？自由参观飞机图片展，选择自己喜欢的飞机仔细观察，飞机是由哪几部分组成的？观看教师资源《飞机本领大》（飞机结构图）第一部分，了解飞机的外部特征。

大班科学活动火箭上天教案

大班科学活动火箭上天教案1 教学目标：了解火箭的基本结构，探索圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系。感知火箭升空的原因，能大胆尝试并分析火箭升高的各种因素。尝试用多种材料自制火箭，发展幼儿的动手及想象能力、激发幼儿探索航空知识的兴趣，积极与同伴分享、交流自己的发现。

让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理，感受科学的神奇。引导幼儿在简单的操作中，初步了解物体的反作用力，体会操作的乐趣。培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。【活动准备】神七升天实录、气球若干、放烟花图片、穿天猴（鞭炮的一种）两个。

指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。活动重点：在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。活动难点：启发幼儿运用科学的思维方式推断火箭上天的基本原理。

幼儿园科学活动教案 篇1 设计思路： 新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。 启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。 发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。

幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 指导幼儿在探索活动中发现有些物体是靠反冲作用在运动的。 启发幼儿运用科学的思维方式推出火箭上天的基本原理。 发展幼儿的观察力，动手能力和分析类推及判断能力。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。